Det här inlägget kan du numera läsa på http://jennyeklund.se/affarsnatverk-i-linkedin/

Gårdagen tillbringade jag i Luleå, på temadagen om Social Media Marketing som bland anordnades av Priorum, Coompanion och Luleå tekniska universitet.

Tim Foster talade entusiasmerande om social media marketing, Isabella Löwengrip (mest känd som Blondinbella) om bloggande och sitt imponerande entreprenörskap, Fredrik Kallioniemi på Cloud Consulting om den obegripligt snabbt växande tekniken i framtiden. Själv hade jag i uppgift att tala på temat ”Så lyckas du med webben”, och fokuserade på konkreta tips och råd för den som vill nå ut med sin webbplats eller på andra digitala kanaler. (Presentationen finns längst ner på den här sidan.)

En riktigt urladdning blev det, både i form av att ge och få ta emot information och andras kompetens.

Blondinbella har bloggat om dagen här och med fler bilder här. Det var fascinerande att se vilket genomslag hon hade, både på scen och efteråt, när kön till att få prata med Isabella ringlade sig lång. Själv blev jag imponerad av henne entusiasm och driftighet, och inser att det är skönt att mediabilden av en person sällan stämmer med verkligheten…

Min presentation:

Under våren hade jag en hel del utbildningar i webbkunskap och sociala medier för olika grupper och enskilda kunder. Några av dem är helt ovana webbanvändare, vilket ställer en inför nya utmaningar. De enklaste frågorna är många gånger svårast att ge ett klockrent svara på. Men desto viktigare och nyttigare att träna på.

Vad är en länk? Hur kommer den dit? Vad är det för skillnad på en blogg och en community? Kan alla i hela världen följa det som händer på Facebook? Hur vet man att det verkligen är den personen som säger sig skriva på nätet, som verkligen gör det? Kommer RSS-prenumerationerna ens egen mejlbox? Hur hamnar saker på Google?

Bra frågor, det är så lätt att bli hemmablind.

Så här kommer lite repetition – eller grundtips – om internetrelaterade ämnen:

• IT-ordlista för nybörjare
• Användbara internettjänster
• RSS för nybörjare
• Håll koll på bloggvärlden
• Vad är mikrobloggar?
• Kolla också in sajten Internetkunskap: visar på hur du kan använda de vanligaste tjänsterna på internet idag. Bloggskola, mikrobloggar, hitta bilder, göra video på nätet och en hel del annat

Jag har länge tänkt att jag skulle skriva något om Twitter. Jag har själv ett väldigt ambivalent förhållande till just Twitter. Mikrobloggar i allmänhet ser jag stor nytta med, men jag som började med tydliga Jaiku har aldrig blivit vän med Twitters allt annat än pedagogiska upplägg. (jag menar, vilken annan tjänst går knappt att läsa och förstå utan gå via kompletterande program?)

Men eftersom Twitter just nu är den plats i mikrobloggvärlden som har aktivitet, nu är populärast, tillbringar även jag tid där. Även om aktiviteten är periodisk inte alltid jätteengagerad, och jag egentligen hoppas att det ska komma (tillbaka) bättre alternativ snart…

Med detta sagt finns det förstås massor med fördelar med Twitter. Inte minst som källa till fortbildning och kontaktskapande.

Nu finns det några som redan sammanfattat och utvärderat Twittrandet alldeles utmärkt, så jag tipsar om följande läsvärda inlägg:

* Meningen med Twitter av Bibliobuster, Anna-Stina Axelsson, Regionbibliotek Stockholm.

* Nu börjar jag få koll på Twitter av Mattias Handley

Det intressanta utbildningsprojektet Internetkunskap vill ge lärare och skolungdomar djupare kunskap om hur internet fungerar.

16 filmer ska produceras av Disruptive Media i samarbete med Björn Falkevik och Sofia Mirjamsdotter. Satsningen finansieras av .SE:s internetfond. Informationsfilmerna publiceras på internetkunskap.se och YouTube.

Den första filmen heter ”Sök – att hitta rätt information på internet” och nya filmer kommer att publiceras en gång i veckan.

Håll utkik!

Att kolla in underhållande klipp på Youtube kan ge både förströelse och välbehövda skratt. Många älskar att titta på bäbisar som skrattar, djur som tokar sig, människor som gör bort sig eller presterar något extraordinärt.

Vill du få en överblick över klipp som fått stor uppmärksamhet? Kolla in den här, Internet Memes: en tidslinje över de mest minnesvärda Internetögonblicken från 1970-talet till 2009.

Vilken inblick i vår kollektiva informations- och underhållningshistoria!

Det verkar ha varit ett skolprojekt för att visa upp viktiga milstolpar i Internets historia. En mer djupgående analys om vad just YouTube kan betyda för oss människor får du genom att titta på filmen/föreläsningen om Youtube här nedanför.

I tidslinjen hittar vi förstås Lonelygirl15, Leave Britney alone, I´m fucking Matt Damon, bäbisar med tokiga miner, gummibjörnar som sjunger och den numera klassiska dansen och minspelet till ”numa numa” framför webbkameran. (Jag ser dock inte Tom Cruises berömda hoppande i soffan än). Men också gamla minnen som Bonsai-katterna och de dansande hamstrarna.

Nu slutar tidslinjen i början av 2009. Hade den fortsatt så är jag i alla fall övertygad om att några klipp till från resten av året hade varit med:
- Den världsberömda bröllopsdansen, som spred sig som en löpeld i somras, också skulle ha varit med. 29 miljoner visningar på tre månader!
- Susan Boyles första medverkan i Britains got talent, 30 miljoner visningar sedan i april.

Kanske också den här skulle platsa, en stark historia ritad i sand: Sand animation av Kseniya Simonova, från Ukrainas version av Talang.

Vilka Youtube-klipp eller internetminnen är dina favoriter?

Kolla också in:

Din tidslinje: Om hur man kan använda tidslinjer för att få en överskådlig sammanfattning, av ett liv, ett projekt eller uppdrag.

Och så den här filmen, om du skulle råka ha missat dem:

Youtube ur en antropologisk synvinkel:

Den ultimata webbplatsen är förstås omöjlig att erbjuda. Jag har själv jobbat som webbredaktör i några år, och vet (trots erhållda priser) hur svårt det är att bygga något som är intuitivt, intressant, lockande och passar alla. Men visst finns det några riktmärken att hålla sig efter.

Webbrådgivaren Fredrik Wackå har skrivit en utmärkt bok i ämnet, Webbredaktörens handbok, med handfasta tips till alla som jobbar med webb. På hans webbplats kan du också ladda ner Webbredaktörens ABC gratis, en kortare e-bok med de viktigaste råden. Skaffa gärna båda, om du vill lära dig grunderna i webbarbete!

Själv håller jag också kurser i att skriva för webben och att göra säljande och kommunikativa webbplatser, med de viktigaste tipsen för den som vill publicera på Internet.

Grunderna är samma som för all slags publicering och information, men vissa särskilda förutsättningar råder förstås på webben. Snabbheten, flexibiliteten, att kunna länka till andra, och den unika möjligheten till dialog med besökaren, eller ännu hellre: medskapandets möjligheter, är några saker som gör webben till en speciell publiceringsplats, eller kommunikationsplattform. Allt i ett, liksom.

Verktyg och innehåll

På Mindpark skriver Johan Groth om 10 saker som gör din webbplats bättre. Här handlar det mer om struktur och kommunikation; vad är bästa sätten att söka, att få en bra struktur ch en levande diskussion? Jag gillar särskilt det här:

”Ny teknik är inte en lösning i sig. Det finns, anser jag, i många fall en överdriven tilltro till verktygen i sig och att format i sig ska locka till läsning. Alldeles för mycket tid och kraft läggs på hur en webbplats ser ut, alldeles för lite tid på att skapa en process, rutiner om man så vill, för hur material ska tas fram och publiceras.”

Det är sådant jag också alltid tjatar om: innehållet! Innehållet i en webbplats får enligt mina erfarenheter alldeles för låg status internt – medan det externt (för besökarna) har avgörande betydelse. Det spelar ingen roll om vi har fantastisk teknik och struktur, om vi inte har något intressant, relevant eller efterfrågat att fylla det med.

Innehållsdiskussioner kommer ofta in i själva slutet av processen att bygga en webbplats, eller när det gäller att organisera anställda. Borde vara tvärt om. Som när det gäller så mycket annat; att först fundera ut vad vi vill – och sen fundera på hur vi kan förmedla det på bästa sätt.

Vad tycker målgruppen?

Ska man använda sig av fokusgrupper, sociala medier eller expertkunskap för att utveckla sin webbplats? Johan Groth skriver om att låta målgruppen helt bygga strukturen på webbplatsen utifrån sina behov. Det är jag dock tveksam till: min erfarenhet är att målgruppen, besökarna, sällan vet exakt vad de vill ha. (Däremot vad de inte vill ha, och vad som inte fungerar, och det är i och för sig nog så viktigt.)

Jag skulle nog rekommendera en mix av olika sätt.
- Bygg upp en webbplats utifrån vad du vill förmedla.
- Fråga någon ”expert” eller läs på om grundläggande saker som krävs.
- Fråga målgruppen med hjälp av sociala medier, men samla också ett gäng internetovana personer som du kan testa dina idéer på.

Fråga dig själv

Och lita på din magkänsla. Känns det här rimligt? Begripligt? Och inte minst: skulle jag själv vara intresserad av det här jag byggt upp eller publicerar?

PS: Nu handlar inte det här inlägget om teknik, men ett tips är ändå att inte satsa inte på dyr teknik. Det finns en mängd gratisverktyg och färdigutvecklade moduler som man kan använda sig av idag. Börja med dom och se hur du kan bygga vidare.

Det här inlägget kan du läsa på http://jennyeklund.se/anvandbara-internettjanster/

Det här inlägget kan du läsa på http://jennyeklund.se/redigera-och-leka-med-bilder/

Behovet av att få berätta är grundläggande mänskligt. Vi har också en naturlig nyfikenhet på andra människor liv. Låt dig inspireras av andras berättelser och bilder!

Under de senaste åren har det självupplevda fått allt större fokus; på internet, i böcker och traditionella medier, i företagsreklam, skolundervisning osv.

Jag vill ju gärna uppmuntra människor att dokumentera sina liv – på olika sätt. Att blogga, göra en skrift om sitt liv (bok eller blad spelar mindre roll) fotografera, filma, göra ljudinspelningar eller digitala berättelser -  alla sätt att skapa och berätta är viktiga.

Våra historier är en del av vår kulturella identitet, och i privata historier finns också något universellt som kan vara både tänkvärda, roliga, berörande och utvecklande. Det finns en rad sajter som samlar historier på olika sätt. Här är några av alla de olika webbplatser, uttryckssätt och projekt som finns runtom i världen!

Har du hittat någon annan favoritplats? Tipsa gärna genom att skriva en kommentar här nedanför.

Berättelser på nätet

På svenska

• Rum för berättande Utbildningsradions projekt för uppmuntra och utbilda i digitalt berättande.
• Skriv för livet: Utdrag ur deltagarnas texter från Umeåprojektet.
• Ditt liv på sex ord: min blogg där jag samlar sexordmemoarer från kända och okända svenskar.
• Livsminnen.se: Du kan bevara minnet av en person som gått bort genom att skriva en minnesbok på nätet, där livsöden och personuppgifter efter den avlidna finns samlade.
• Tjuvlyssnat och Tjuvtittat: roliga historier och bilder från verkligheten.
• Övergivna platser
• Tarelugnt: berättelser under huden. Bokstavligen.
• Delta garden: Digital storylab i Växjö, med bland annat History mapping.

Andra språk

• 5 frame – berätta en historia med fem bilder.
• Boombla: ett gratis storytellingverktyg där du kan samla, hantera och dela dina livshistorier.
• Story of my life: världens största (?) online samling för livsberättelser på engelska.
• Patient voices: I  ”Pilgrimsprojektet” i Storbritannien har patienter och sjukhuspersonal gjort över 300 digitala berättelser, som en metod inom vården. Webbplatsen  hade närmare en halv miljon besök under 2008. (även om den inte är så användarvänlig)
• Post secret: vykort om människors hemligheter.
• Postcards from y momma: Publicerar märkliga brev och vykort från mammor
• Fuck my life: Korta inlägg om saker som går åt skogen.
• Yellow arrow: binder ihop platser med korta historier.
• 80 million tiny images
• We feel fine
• Museum of the person: människans museum, i Portugal.
• Flakes of identity
• Övergivna platser skildras till exempel via Opacity och Miru Kims underground art.

Kurser, projekt och sammanslutningar:

• Kurs i muntligt berättande vid Umeå universitet.
• Digitalt berättande och lärande vid Blekinge tekniska högskola
• 100 hus: Projekt där skolelever i sexan intervjuar boende i närområdet och gör digitala berättelser av intervjuerna.
• 16 maj, livsberättandes dag. Aktiviteter runtom i världen samlas på den här kartan.
• Centre for digital storytelling. Världsorganisation för digitalt berättande, med bas i Berkely, USA.
• Stories for change: mötesplats på nätet för människor som vill jobba med och vill främja digital storytelling som metod.

Relaterat material:

Skriv ditt liv
Livshistorier
Twitterberättelser